４月14日（水）の授業の様子です。
１年Ａ組では、顕微鏡の使い方を学習していました。さて、何が見えたのでしょうか。
２年Ｃ組では、「明日」から連想するものを小集団であげていました。詩「明日へ」の学習につながる導入の時間でした。
３年Ｃ組では、数学の学習問題「どこに橋を架けるか」について、グループで意見を出し合っていました。最終的にはどこに橋を架けるのが一番よかったのでしょうか。気になります。