自信をもって歌うための腹式呼吸。
　背筋を伸ばして、鼻からゆっくり息を吸い込み、おへその下に空気を溜めていくイメージでお腹をふくらませ、口からゆっくり息を吐き出します。
　腹式呼吸を意識した発声練習をして、自信をもって歌えるようになりました。

　１年生の体育の授業、運動会に向けて50ｍ走の練習が始まりました。50ｍは、初めて走る距離になるようです。
　20ｍ、30ｍと距離を伸ばし、最後に50ｍを駆け抜けました。。
　次の授業では、タイムを計ります。

　２年生、算数の授業風景です。
　新たな授業スタイルとして、協働的な学びを取り入れています。
　従来の「教師対子供」ではなく、子供同士の対話を通した学びです。
　正解だけでなく、なぜ、そのような答えを導き出したのか、過程を大切にして伝え合います。

　人間関係プログラムとは、人と接する際に必要な姿勢・態度、感情のコントロールの仕方、 相手の感情を読み取る仕方などについて身に付けるための、計画的かつ意図的に組まれた学びです。。
　今日の５時間目に３年生は、「友だちってあったかいな」をテーマに、輪になって全員が手をつないだままくぐり抜けるレクレーションを行ったりしながら、仲間意識や集団への親和性の向上を図りました。

天気予報によると、大雨のピークを過ぎたようですので、
本日は通常登校とします。
安全に気をつけて登校してください。

　３年生の図工の授業、「造形あそび」の学習です。
　ひもを様々に組み合わせて、おもしろい形をつくったり、たくさんの色の線で空間（教室）の雰囲気を掛けようと工夫したりします。
　ひもを使って身近な場所の様子を変化させる方法を考えたり、思い付いたりすることで、「発想力」や「構想力」を育てることを目的にした授業です。

　５年生の家庭科の授業、仮縫いしたところをミシンを使い本縫いします。
　今日も、授業ボランティアさんの支援を受けながら。
　一人暮らしをするようになったら、あるいは大人になったら、今日の授業がきっと役立つ時がきます。
　今は「経験値」を増やす時、それが大事です。

　昨日の５時間目、地区交通安全指導員、地区見守り隊、PTA地区役員等の方々に御参加いただき、４年生、５年生、６年生と交通安全について話し合う会が行われました。
　登下校の危険箇所や安全に登校するために意識すること等を話合いました。

　シニアクラブの皆さんにおいでいただき、１年生は「昔の遊び」を体験しました。
　けん玉、だるま落とし、おはじき、あやとり、お手玉、コマ回し。
　最初は戸惑いましたが、丁寧に教えていただきながら、みんなで楽しく遊ぶことができました。

　電動糸のこぎりや接着剤、はさみやきりなど色々な道具を使い、むだなく木の板を型に切り、色を塗って貼り付けて、ビー玉の通り道を作ります。そこに面白い仕掛けを配置します。
　楽しく遊べるゲーム作りを通して、形や色などの造形的な特徴を捉えたり、試行錯誤しながら道具を使ったりすることで、造形について学ぶことができました。