１年技術では、１学期にiPadで製作したCADの画面を見ながら、今度は実際に紙媒体へ等角図で製図に挑戦していました。小学校で習った平行線を書き方も思い出したり、まさに教科横断的な学びをしていました。
生徒の実態に応じて、より専門的なことまで学んでいる西中生を見ることができました。中学生のうちに、工業高校で学ぶ基礎を体験していれば、高校でもその力を発揮することができます。西中生の未来は無限に広がっていますね。