美術では「こころの形」をテーマに、印章の持ち手のデザインを作成しました。感情を含めたこころを形にすることは、いろいろなアイデアが生まれ、生徒が楽しそうにスケッチ画を描いていました。理科では塩化銅水溶液の電気分解の実験をしました。マイナスの電極に10円玉の色をした銅が付着しました。その実験結果をどう考察していくのか楽しみです。

３校時に２年生は国語と社会の授業がありました。国語では、物語の中で「気になる場面」に注目して話し合いました。社会では「なぜ、長い河川は東日本に多いのか」の問いに対してグループで話し合いました。ちなみに、山脈と山地の違いはわかりますか。

中華めん
牛乳
ユーリンチー
ポテトサラダ
五目あんかけラーメンスープ

今日は、みなさんが好きな「めん」を主食にした給食です。みなさんは主食が麺の時 、どのように食べていますか？一度にたくさんの麺を汁の中に入れてしまって、汁がこぼれたり、上手に混ぜられなかったりと食べるのに大変な思いをしたことがある人はいませんか？麺を袋の上から半分か四分の一にした後、袋を開けて少しずつ汁の中に入れてみて下さい。そう…

緑団とオレンジ団に分かれて、これから頑張っていくという3年生の気持ちと、1・2年生の清風祭への期待で満ちあふれた各団の団結式となりました。

写真のみです。

写真のみです。

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6校時に清風祭の団結式が行われました。初めに生徒会が工夫を凝らして考えた各学年学級対決ゲーム。そして、団決めの封筒選びと団長を中心とした団結式、とても楽しく、温かな雰囲気で行われました。3年生の会場の盛り上げ方と、団長副団長の人を惹きつける話し方、周りで支える3年生生徒。当日までの準備期間もこのように温かく進んでいくことと思います。
なお、清風祭テーマは「AOHARU」となりました。

6校時に臨時生徒大会が行われました。生徒会会長から委員会について情報委員会を、「放送委員会」と「図書委員会」に分けることが了承されました。後期から委員会が一つ増えることになります。

1年生の理科の授業では、「ルーペ」を使って、身の回りを観察する授業を行いました。ルーペの正しい使い方を知ることが目標の一つでしたが、身の回りの色々なものを見ることが楽しくなって、自ら調べていく姿がありました。