２年生は、自分の成長を振り返る本を作成しています。音楽の授業で２年生の教室に行くと、毎回誰かが制作途中の本か、その本に貼る予定の写真などを見せてくれます。
　「これはおにいちゃんととったんだよ。」「小さい頃は○○○が大好きだったんだって。」いろいろなエピソードを楽しそうに、そしてとっても嬉しそうに話してくれます。
　きっと、お家の人から聞いたときも、そうやって幸せな気持ちになったんでしょうね。完…

　何やら子どもたちが体育館で打合せをしています。
　ネタばらしになってしまうといけないので、これ以上は書くことができませんが、一生懸命とりくんでいます。

　学校には、いろいろな掲示物があります。子どもたちの様子を伝えるもの、学習の過程が分かるようになっているもの、そして子どもたちへはたらきかけるもの等様々です。
　保健室前には、食べること、消化することについて掲示があります。また、昇降口の下駄箱には詩や靴の整頓の仕方を掲示していたりします。
　こんな掲示があったよ、ということも覚えていてくれたら嬉しいです。
　

　先週の書写の様子です。
　超真剣。写真のシャッター音さえ、ちょっと遠慮してしまいそうなここちよい緊張感。「大地」という文字を書きます。
　左払い、右払い、まがりもはねもとめもある・・・。なんて難しいのでしょう。さすが、まとめの時期の課題です。
　４年生は真剣に向き合っていました。いつも元気な４年生。でも今日はしーん。その切り替えができるところも素敵だなっていつも思っています。

　３年生の授業の様子です。みんなで前を向いて授業に取り組むときもあれば、サークル対話を重ねながら子どもたちだけで学びを進める(教師はファシリテーターです）ときもあります。
　どちらの場合でも、３年生はいつも意見が飛び交っています。
　一斉授業ではなく、子どもたちに学びを「委ねる」授業づくりを原田小では全学年行っています。学びを「委ねる」のは「任せきり」にするのではありません。付けたい力を明確にし、い…

　２年生は図書館が大好き。よく本を借りに来ていました。
　今は、原谷小へのお引っ越しのために本をもう借りることはできませんが、図書館で本を読むことはできます。
　興味のある本は、どんな本かな？司書さんもいろいろ教えてくれます。調べ学習でも役立っています。

　１年生の算数の時間。
　時計を使って、時刻の学習です。ところで、時刻と時間の違いは分かりますか？そして、１年生が使っている時計は、先輩からの「寄付」です。
　昨年度の６年生(現中学１年生）が、社会科の時間に「もっと住みやすい掛川にするために」の一貫として授業中に出た意見を参考に、「さんすうボックス」にある時計の寄付を募りました。タブレット内にある「さんすうボックス」で操作できる画面上の時計もありま…

　２年生が育てていた大根ですが、とにかく大きくてびっくり。そしてみずみずしくて美味しい！
　一本抜くのにも２人がかりでした。「うんとこしょ、どっこいしょ」です。

　表彰の前に、司会者の方からインタビューをされていました。
「原田は自然が豊かで、動物がたくさんいます。」「たくさんの人に出会って、働くことにも人それぞれ理由があることを知りました。」
　
　原田小の異年齢高学年集団が１年間掛けて学んできたことを、表彰式の場で、多くの人に伝えることができました。
　原田の魅力を伝えたい、いろいろな人に、原田のすばらしさを伝えたい。もっともっと、原田の素敵を発見したい…

　２月17日、静岡市で静岡県ＳＤＧｓスクールアワードの表彰式が行われました。
　本校５，６年生が異年齢高学年集団の「持続可能な原田地区を目指して」の取り組みが、県教育長賞（つまり、静岡県の小学校で応募した中で最上位）と、企業賞として「静岡銀行賞」「天神屋賞」の３つを受賞しました。
　５年担任と、児童を代表して２名の６年児童が表彰式に出席しました。