理科では、１人１人が作成した天気予報を相互に評価する「天気予報MVP」が行われていました。使用されている画像や予想の記述などから、一人一人が「一番良い」と感じる人を選んでいました。

音楽の授業では、リコーダーで「小さな約束」という曲を練習しました。楽譜や動画を参考にしながら、班ごとに練習しました。同時に歌のテストも行っていました。

各教室では、自己紹介の名刺カードを渡したり、ゲームなどを行ったりしていました。運営委員会や６年生は、準備や運営の中心となって活躍しました。

すこやかタイムから３時間目にかけて、１年生を迎える会を行いました。１年生を体育館に迎えた後、各縦割り班に分かれて教室へ移動しました。

１・２年生が合同で、学校探検を行いました。事前に２年生が下調べをして、１年生に伝えました。スタンプラリーや折り紙を用意するなど、たくさんの工夫が見られました。

見る位置を考えながら作品を貼る位置を調整し、驚きと楽しさのある、校内美術館が完成しました。

図工で、ある視点から見ると作品が完成する授業を行いました。教室や廊下などが楽しい空間になるよう、工夫を施しました。

３・４年生は、交通安全教室を行いました。（写真の１・２枚目は３年生、３枚目は４年生の様子です）雨天のため、指導員の方のお話を聞きながら、自転車乗車時の注意事項などについて確認しました。 なお、本日は自転車の使用有無についての判断が遅くなり、連絡できなかったため、一部の保護者の方には、運んでくださった自転車を持ち帰っていただきました。申し訳ありませんでした。

図工で「光の差し込む絵」を制作しました。はさみを使ってカラフルなセロハンを切り抜き、思い思いの作品を仕上げました。光にかざすと、一層美しい作品になると思います。

算数で、折れ線グラフについて学んでいます。グラフの傾き方が急なほど、数の変化が大きいこと理解していました。これまで学習した棒グラフとの違いも考えています。

「アブラハムには７人の子」に合わせて、歌って踊りました。「右手」「左手」とだんだん増えていく歌詞に合わせて、体全体で表現を楽しみました。

理科で、モンシロチョウを育てるための環境について考えました。エサのキャベツのことや、下に敷いてあるティッシュのことなどについて、考えを膨らませていました。また、なぜか増えている、黒いツブツブを観察して、正体を考えました。

国語で、身の回りにあるたくさんの春を見つけました。菜の花や桜といった植物、モンシロチョウやミツバチといった虫、お花見のような行事など、たくさんの春を見つけて、ノートに書きました。

３・４年生は、体育館で原谷タイムを行いました。昨年度の原谷タイムで作ったカードゲームで遊びました。 原谷タイムでは今年度も、地域の皆さんのお力をお借りして、子供たちの「知りたい」「やりたい」をかなえていきたいと思いますので、御協力をお願いします。

音楽の時間に、校歌を歌いました。１番から３番まで、歌詞を確認しながら歌いました。歌いにくい部分を繰り返し練習して、どんどん元気よく歌えるようになりました。

本日、６年生は全国学力・学習状況調査に取り組んでいます。慣れないマークシート方式のテストですが、集中して取り組む姿が見られました。

２時間目に、１・２年生が交通安全教室を行いました。 指導員の方のお話を聞いた後、歩行訓練として、踏切や信号のある場所を横断しました。２年生が先頭に立ち、落ち着いて取り組むことができました。

すこやかタイムに、避難訓練を行いました。 今回は、地震発生時の対応として、机の下で身の安全を確保した後、防災頭巾を被って、体育館へ避難しました。 「おいも」（おさない　いわない　もどらない）を意識して、スムーズに避難することができました。

※写真の給食は校長のものです。量は減らしてあります。 （放送原稿より） 　今日は韓国の料理です。「ヤンニョム」とは、薬味や香辛料などを混ぜ合わせた韓国の調味料のことです。揚げたとり肉に、「ヤンニョム」をからめた「ヤンニョムチキン」は、韓国でも人気の料理です。また、「クッパ」は韓国でよく食べられている家庭料理です。韓国語で「クッ」は「スープ」、「パフ」は「ご飯」のことを言い、スープをご飯にかけて食べます。肉も野菜もたっぷり入った栄養満点のクッパを美味しくいただきましょう。

４時間目に通学区会を行いました。通学区ごと、１年生から６年生までが一堂に会して、集合時刻や並び方などの確認を行いました。その後は全員が運動場に集合し、集団で下校しました。 集合後にはすぐに静かになって、しっかりと話が聞けました。とても素晴らしい態度でした。