昨日の午後、後期生徒大会が行われました。前期生徒会役員が御礼のあいさつを述べた後、新たに２年生を中心とした生徒会リーダーたちが、今後の活動計画を提案、質疑応答、承認を行いました。議案書はもちろん、紙媒体の節約も兼ねて環境に優しいipadへ送信されたファイルを閲覧しての提案です。
また、今回は校則見直し会議の報告が、前期生徒会長、後期生徒会長からありました。令和６年度から、「自ら選択して決める」生徒主体の学校づくりの柱となる新たな校則の具体的内容と方向性が示されました。特に頭髪や冬の防寒対策については、一部先行して今日から実施となりま

美術の時間に制作した各学級のイメージ画が、校内階段に展示してあります。画像ですが、各学年一つずつ紹介します。それぞれ一人一人が一部分の制作に携わり、一つのイメージ画ができています。まさに「一円融合」ですね。
この後、他の学級のものも展示されます。校内も、いよいよ本格的な城響祭モードになってきました。また、各学級２種類のイメージ画を制作途中です。シオーネには別のイメージ画を展示する予定です。楽しみに！

１年生美術で制作した造形物を展示しています。それぞれ個性豊かな作品ばかりです。
本年度は、大東文化祭への出品に加えて、城東学年ギャラリーを、１１月下旬あたりを目処に、きとうこども園の玄関内ロービーに開設する予定です。各小学校と中学校の作品を、限られた場所に展示しますので、展示数は少なめですが、園小中一貫教育の充実の一助になればと期待しています。

２年生総合の時間で、ジュニア防災士養成講座「意識啓発コース」を実施しました。県から派遣された講師を招いて、お話をいただきました。釜石の奇跡と言われた東日本大震災の動画を見ました。私たち大人には鮮明な記憶として残っていますが、１４歳前後の中学生には、おそらく当時の記憶はないと思います。このような動画から、地震の怖さや防災学習の大切さがよく理解できたと感じます。
掛川市議会議委員の方も、１名参観に来られました。講座の様子をよく見ていただけたので、学校教育における防災教育も含めた今後の予算計画の参考になれば嬉しいです。

３年生家庭科の授業では、地域にある金融機関から講師を招いて、消費者教育の出前講座を行いました。今の時代は、現金を手にしたり扱ったりすることが少なくなり、インターネットによる取引が当たり前の時代になりました。それとともに、気をつけて行かなければならない面も増えてきました。ネットショッピングのトラブルや個人情報漏洩など、また、振り込みに係る詐欺の被害に遭ってしまうことも考えられます。生徒にとって必要な知識を、専門的な立場の方から学ぶことができました。

曲の歌い始めから、凄い感動と衝撃を与えてくれた素晴らしい合唱にまで行き着いているクラスもありました。中間発表会での出来映えから考えると、本番まで２週間あれば、更に凄い合唱が聴けると、とても期待できます。
他のクラスも、このクラスに負けないように「唯一無二のオンリーワン」の合唱を完成させてください。

本日の午後に城響祭の中間発表会を行いました。１，２年生が合同で、３年生は単独で発表しました。どの学級も、ここまでの成果を一生懸命披露していました。ただ、欠席が多かったり怪我で参加できなかったりしたクラスもあり、満足にいかなかったクラスもあったかと思います。本番までに、体調面も含めてうまく調整して全員が出場できるようにしていこう！、

３年生数学では、印刷用紙を次々に半分にしていました。大きさは違うけれども、形が同じ長方形ができました。それを順番に並べたり、元の大きな長方形を復元したりして、この活動について班で話し合いました。「面積が半分ずつになっている」「拡大縮小された長方形になっている」などの意見が出て、相似な図形の学習につなげていました。
数学は、机上で考えることの多い学問です。でも、それが実際に具体物で示されるとわかりやすいですね。

２年生理科の授業では、紙でフタをしたコップの水が、ひっくり返してもこぼれない現象を目の当たりにした後、「空気中の物体にはどんな力がはたらいているか？」を考える実験を行いました。
アルミ缶の中に少量の水を入れて、沸騰させます。そのアルミ缶をひっくり返してすぐに水へつけます。そうすると、アルミ缶はグシャッと潰れました。生徒のみなさんは、びっくりしながらその様子を写真に収めていました。
やはり目の前で体験するリアルな現象は、学習効果を高めてくれますね。

１年生英語の授業では、友達のスピーチを聞いて、別の人に伝える活動を行いました。このような活動は、日常の英会話でも必要なスキルです。英語の知識も大切ですが、他の人とのコミュニケーションがうまくできることは、これからの時代にとても必要なことです。生徒のみなさんは、積極的に話しかけたり関わったりしながら楽しく学習できていました。