教育実習生が、国語の研究授業を３年生で行いました。
国語の「こまを楽しむ」という教材です。この文章は「はじめ・中・終わり」の３つに分かれてできていますが、一体どこで区切られるのかという疑問を解決しようとグループで話し合いました。身を乗り出して友達の考えを聞く子、自分の考えをわかってもらおうと教科書の文章をもとに説明しようとする子、ノートに理由を書いてまとめる子など、どのグループも一生懸命に課題に取り組んでいました。