授業中の教師の活動の１つに、「板書」があります。

　各種講演会での「キーワードのみの板書」風景をみることがありますが、学校の授業での板書は、かなり事前の構想が必要になり、授業者も教材研究の中で、１時間終了時の板書イメージを作って授業に臨みます。

　わかりやすい板書は、子どもがまとめを書く際に、とても有効です。また、授業途中で、話合いや思考がそれてしまった時、「何を考えればいいのか」に立ち戻ることができます。

　子どもたちの思考の跡をビジュアル化していく板書という作業は、奥が深いものです。