教材文を読んで・・・云々といった領域ではなく、
いろいろな各自の意見を照らし合わせながら、よりよい考えを作っていく活動。

「よりよい学級にするには・・・」がテーマ。
付箋を貼りながら、グループ協議です。

互いの立場や考えの良さを尊重するところから、スタートですね。
未来を担う子どもたちにとって、とても大切な能力です。