遊具を使っての動きは、いろいろな動き・感覚が身に付きますね。

　幼少期から低学年までは、「運動あそび」という言葉も使われます。昭和のころよりも外遊び、自然の中での遊びも少なくなり、授業の中で意図的に指導していく必要性を感じます。

　２年生が、登り棒をつかんで、回転していました。握力や逆さ感覚が身に付きますね。タイヤ跳びでは、体重が肩や腕にかかる感覚ですね。