２年　研究授業風景から・・・。

　この単元では、音読劇を行うことがゴールとして計画されています。
　今日は、登場人物になりきるために、場面場面の気持ちを把握することがねらいとなります。

がまくんも、かえるくんも、幸せな気持ちになったことを確認したあと、今日の場面を２人組で音読しました。

　放課後は、この授業についての職員校内研修です。よりよい授業を目指して視点を絞って、集中した協議を行います。