３年　理科　あかりをつけよう。

乾電池を目にする機会は、ひょっとしたら減っているかもしれません。
しかし、防災グッズとして最近は、持ち直してきたか？？？

どうすれば、豆電球がつくか？？？　まずは、いろいろ試します。
子どもたちの発想はおもしろいもので、大人なら考えないだろうと思えるものまで、試してみようとします。そこが、素敵ですね。

用語もしっかりと指導。「回路」「＋－極」。