新しい漢字を覚える時は、最初の出会いがポイントかもしれません。
見た感じのイメージや形が子どもたちの頭・心に入ってきます。

そして、筆順。美しく、正しく書くために生まれた文化「筆順」。
ドリルに書く、空中に指で「空書き」・・・・・。何度も何度も練習していました。

授業者も、板書やICTを効率よく使います。