4年の社会科では、ごみ分析？？？

「どこで、どんなごみがでるのだろう？？？」

話し合っていくと、「意外とごみがでない部屋がある」ようです。

考えてもわからない部屋は・・・・・やはり「現地調査」でしょう。

今後、焦点は「家庭のゴミ」に移っていくのでしょうが、ここから子どもたちの「ゴミ観の転換」や「発見」が続くことと思います。

昨年度（？）　市の焼却炉が止まった時は、衝撃でしたね。