情報主任のリードで、児童のiPadの設定（スクリーンタイム）を実施。

　全学年で、各種アプリの活用が始まっていますが、どんな場面が効果的か、夏季休業前に実施した事例を職員全員で体験する形で学びました。

　Jamboardの付箋作成やGoogleドキュメントによる共同編集など、９月から使えそうなアイディアも知りました。