4年理科。
「手で握った試験管のせっけんの膜がふくらむ」

空気がふくらんだのか？それとも上に上がったのか？

まずは個々のiPadでイメージ図を書く。
発表は、それぞれテレビに飛ばして、プレゼン。

慣れたものですね。
子どもたちの豊かな発想に、ノーベル科学賞候補を見た思いです。

今日は市教委GIGA班指導主事も来校し、参観していただきました。