４年算数。「億」を扱う学年です。

子どもたちは、あまり実感はないようですね。大人になると「金銭感覚」で、とてつもなく大きい数と実感できますが・・・。

子どもたちにとって大事なのは、「数を相対的に見る」構えです。
簡単に言うと、「100円は10円が何個集まったものだろう」といった見方のことです。

「13470000は、10000が何個集まった数だろう？？」

４けたに区切って読むとわかりやすい・・・・・この学習が役立ってきましたね。