3年理科「あかりをつけよう」

　回路という用語を学び、今日は、実験キットで豆電球を点けてみます。
　この手の作業は、いくつかのタイプがあるようです。
１　トリセツを詳細に読み込み、じっくり仕上げる。
２　トリセツをあまり見なくて、見事な「勘」で完成させてしまう。
３　トリセツを読むが、１つ１つ心配になって、友達の動きに追随してしまう。
４　トリセツをあまり見なくて進めるが、行き詰まり「だれか、HELP！！」となる。

３年生の集団力でしょうか・・・いい教え合いの姿がたくさん見られます。へこたれない所もすばらしいですね。