４年生では、分度器の応用で、１８０度を超える角度を考察していました。どこを中心に合わせたらいいのかな？目盛りが２種類あるけれどどちらを読めばいいのかな？角の大きさはどこを測ればいいのかな？たくさんの疑問がわいてきます。自分で考え、判断し、友達と協力して解決していきます。子どもから疑問がわく授業は本当に楽しいですね。そしてまた。子どもたちのアイデアにいつも驚かされます。