今日の３時間目に６年生の教室で、算数の授業で線対称の授業をしていました。線対称の図形を書くには何がポイントなんだろうか？そんな問いかけをしていました。
　６年生は伝える力があるので、見ていてとても面白いです。図形の異なる対称軸は1点で交わり、その点は実は図形の重心になります。対称軸を偶数本か無数に持つ図形は点対称になりますね。また、対称軸を奇数本もつ図形は点対称ではありません。
　線対称の後に点対称を学習し、そのつながりや規則性を自分で発見できるような６年生になって欲しいです。
　そのためには、たくさんの失敗を重ねて欲しいですね。掃除機のジェームズダイソンはたくさんの失敗をしましたが、こんなことを言っています。「失敗ではない。うまくいかないことを１００００通り発見しただけだ」・・・・ぜひ、より高みへ・・。