６年生の算数で統計に関する授業をしていました。２０２０年あたりから、教科書に掲載されるようになりました。
　高学年では、一連の統計的探究プロセスを意識し、自分たちで問題を設定し、調査計画を立てることや、分析を通じて判断した結論についても別の観点から妥当性を検討できるようにすることとなっています。
　時代ですね。統計の妥当性を判断する力はこれからの時代には必要な力です。