学問は、知識として覚えるだけではなく、この科学的思考、公開授業にもあったこの江戸時代の歴史的政策は, 今の時代とここが違う、これからの時代にこんな風に活用できるのではないか・・・・というように。
　例えば、数学の世界では、ピタゴラスの定理を利用した機械で、
一瞬で建築物の高さをはかる機械も今ありますし、美しい比を利用して、キャラクターを製造し、その商品がばか売れした過去もあります。日本の大学が伸びていかないのは、まだまだ知識の暗記の学習から脱却できていない・・と先日も掲載されていました。

　倉真小学校の子どもたちも、大人になり、そんなことが思考できる子どもに将来育って欲しいなと思います。