５年生の算数です。五角形の内角の和を求める学習です。五角形に補助線を入れ、三角形と四角形、三角形３つに分けて考える方法が出されました。ある子が、五角形の真ん中に点をとり、そこから各頂点に放射状に線を引きました。担任が「○○さんは、何をやったと思う？」と問いかけると、他の子どもたちが、友達がどう考えたのかを説明しました。