３年生が理科で、「粘土の置き方や形を変えると、重さはどうなるだろう。」という学習をしていました。
　はじめに、はかりで粘土を３００ｇぴったり取りました。それを３人グループで相談しながら、いろいろな形にして、もう一度重さを量りました。平たくのばしたり、団子のように丸くしたり、蛇のように長くしたり、子どもたちはアイディアを出し合いながらやっていました。
　最後に各グループの結果を出し合い、どんな形にしても重さは変わらないということがわかり、ノートにまとめていました。