９月24日（金）、１年生の理科では、物質の状態変化を学習していました。「水とエタノールの混合物を分けるにはどうしたらよいか」を追究していきました。
分留実験により集めた液体の一つに鼻を近づけ、においをかいでいる生徒がいました。嫌な顔をしたということは…。