１年生が、宮村地区の地域の方に御協力いただき、「梅採り体験」を行いました。今年は、「なり年」ということで、鈴なりの梅がなっていました。
１年生は、たくさんの梅に喜び、自分の手で梅を採りました。初めての梅採り体験に、みんな大満足でした。翌日には採った梅で１人１瓶梅シロップを作りました。毎日、瓶を上下して、シロップがだんだんできあがります。作った梅シロップは、７月に家に持ち帰ります。できあがりが楽しみ…

教育実習生が、国語の研究授業を３年生で行いました。
国語の「こまを楽しむ」という教材です。この文章は「はじめ・中・終わり」の３つに分かれてできていますが、一体どこで区切られるのかという疑問を解決しようとグループで話し合いました。身を乗り出して友達の考えを聞く子、自分の考えをわかってもらおうと教科書の文章をもとに説明しようとする子、ノートに理由を書いてまとめる子など、どのグループも一生懸命に課題に取…

赤組も白組も、他の学年が競技しているときに、力いっぱい応援をしていました。６年生が競技で応援席にいない時には、５年生が中心となって下級生と応援をしていました。閉会式の中で、６年生の応援団から同じ色の仲間たちへ言葉を伝える時間がありました。
みんなが頑張ってきたことや、今まで協力し合ってきたことが運動会の成功につながったと、仲間をねぎらう言葉を一人ずつ伝えていました。下級生が、その話を真剣に聞いてい…

発達段階に合わせて、「レジリエンスタイム」という時間を月に１回、設定しています。レジリエンスとは、『回復力』「復元力』「弾性』とも言い、「困難やストレスに直面しても、しなやかに乗り越え、元の状態に戻る、またはより成長する能力」を指します。東山口小では、学校教育目標に「しなやかに、たくましく」とあるように、違いや失敗を恐れず、粘り強く頑張る子を目指す子どもの姿としています。
２年生では、感情調節と…

昨夜の雨が上がり、今日は運動会の総練習を外で行うことができました。
赤組も白組もリーダーが中心となって、下級生に声を掛ける姿が見られました。
運動会は、子どもたちが主役です。「こんな運動会にしたい。」「こういう姿になれるように頑張りたい。」という気持ちを一人一人もって、取り組んでいます。
あと３日、どんな輝く姿が見られるか、楽しみです。頑張れ！東山口小の子どもたち！！

東山口小学校では、毎週火曜日に、「対話タイム」を行っています。今日の対話タイムでは、３年生は「好きな遊び」、４年生は「好きなお菓子」の対話を２人組でしました。
うなずいて聞く、相手の顔を見て聞くなど、対話で大切なことを始めに確認してから始めました。１人のお話が終わると、「聞き方のいいところ」を相手に伝えます。どの子も友達の好きなものを知って楽しく話していました。

運動会では、全員、大玉転がしとリレーのどちらかを選び、赤組・白組に分かれて競技します。
大玉転がしは、今まで学年ごと練習をしていましたが、今日、初めて縦割りグループで練習しました。
リーダーが声を掛けて、各色のグループをまとめていました。風で大玉がどこかに行きそうになると、上級生がフォローに走ります。
今日の結果は、わずかな差でした。練習の機会は、まだ数回あるので、縦割りグループでこれから工夫をして…

５年生、６年生が、開閉会式や放送、ゴールの誘導など、運動会を自分たちで創ろうとがんばっています。
代表委員会で決めたスローガンを毛筆で書いたり、放送原稿を確かめたり、実際に運動場で動きの確認をしたりと、運動会を成功させたいという気持ちが伝わってきました。
どの子も、自分から動こうとする姿勢があります。さすが、東山口小学校の高学年です！

今週の始め、1年生が東山口小学校で、日坂小学校の1年生と学活の交流授業を行いました。
始めに、自分の名前を書いた紙を渡して、グループで自己紹介をしました。
後半は、みんなで大きな円になり、「好きなものバスケット」をしました。「カラオケが好きな人」「お味噌汁が好きな人」など、いろいろな好きなものを考えて言っていました。
最後は、「また、会おうね！」と手を振り、別れを惜しんでいました。お互いの名前を覚えて…

今年度、初めての読み聞かせの日でした。
ボランティアの方が、学年の発達段階に合わせて本を読んでくださいます。子どもたちは、読み聞かせの日を楽しみにしています。次は、どんなお話を聞けるかな？