東山口小の６年生が、日坂小の６年生と体育のバレーボールの授業を行いました。バレーのパスが続くように、６年生ルールを作りました。２校とも同じルールで、この日までに練習を重ねてきました。当日、東山口小、日坂小ともにいろいろなチームと対戦し、試合を楽しみました。

東山口小学校の５年生が、日坂小の５年生と交流学習を行いました。今年の自然教室は、焼津青少年の家に２校で行きます。カッター訓練（ボート）は２校混合グループでやります。自然教室に向けて、「どんな自然教室にしたいか」を全員で話し合いました。一人一人が心がけることと、みんなでできること等の意見が出されました。最後に小グループで、自分たちのめあてを決めました。「日坂小の５年生と一緒に話ができて、楽しかった」…

５年生は、社会科や「かしの木の学習（総合）」で、米作りについて学びます。今年度も「良質米の会」の方々の御協力のもと、伊達方の田んぼで田植えを行いました。
最初は、田んぼに入るのに躊躇していた子どもたちですが、次第に泥の感触に慣れ、みんなで田植えをすることができました。良質米の会の方に、苗の持ち方や植え方をわかりやすく教えていただきました。
秋には、お米を収穫します。12月には、稲刈りで出たわらを使って…

１年生が、宮村地区の地域の方に御協力いただき、「梅採り体験」を行いました。今年は、「なり年」ということで、鈴なりの梅がなっていました。
１年生は、たくさんの梅に喜び、自分の手で梅を採りました。初めての梅採り体験に、みんな大満足でした。翌日には採った梅で１人１瓶梅シロップを作りました。毎日、瓶を上下して、シロップがだんだんできあがります。作った梅シロップは、７月に家に持ち帰ります。できあがりが楽しみ…

教育実習生が、国語の研究授業を３年生で行いました。
国語の「こまを楽しむ」という教材です。この文章は「はじめ・中・終わり」の３つに分かれてできていますが、一体どこで区切られるのかという疑問を解決しようとグループで話し合いました。身を乗り出して友達の考えを聞く子、自分の考えをわかってもらおうと教科書の文章をもとに説明しようとする子、ノートに理由を書いてまとめる子など、どのグループも一生懸命に課題に取…

赤組も白組も、他の学年が競技しているときに、力いっぱい応援をしていました。６年生が競技で応援席にいない時には、５年生が中心となって下級生と応援をしていました。閉会式の中で、６年生の応援団から同じ色の仲間たちへ言葉を伝える時間がありました。
みんなが頑張ってきたことや、今まで協力し合ってきたことが運動会の成功につながったと、仲間をねぎらう言葉を一人ずつ伝えていました。下級生が、その話を真剣に聞いてい…

発達段階に合わせて、「レジリエンスタイム」という時間を月に１回、設定しています。レジリエンスとは、『回復力』「復元力』「弾性』とも言い、「困難やストレスに直面しても、しなやかに乗り越え、元の状態に戻る、またはより成長する能力」を指します。東山口小では、学校教育目標に「しなやかに、たくましく」とあるように、違いや失敗を恐れず、粘り強く頑張る子を目指す子どもの姿としています。
２年生では、感情調節と…

昨夜の雨が上がり、今日は運動会の総練習を外で行うことができました。
赤組も白組もリーダーが中心となって、下級生に声を掛ける姿が見られました。
運動会は、子どもたちが主役です。「こんな運動会にしたい。」「こういう姿になれるように頑張りたい。」という気持ちを一人一人もって、取り組んでいます。
あと３日、どんな輝く姿が見られるか、楽しみです。頑張れ！東山口小の子どもたち！！

東山口小学校では、毎週火曜日に、「対話タイム」を行っています。今日の対話タイムでは、３年生は「好きな遊び」、４年生は「好きなお菓子」の対話を２人組でしました。
うなずいて聞く、相手の顔を見て聞くなど、対話で大切なことを始めに確認してから始めました。１人のお話が終わると、「聞き方のいいところ」を相手に伝えます。どの子も友達の好きなものを知って楽しく話していました。

運動会では、全員、大玉転がしとリレーのどちらかを選び、赤組・白組に分かれて競技します。
大玉転がしは、今まで学年ごと練習をしていましたが、今日、初めて縦割りグループで練習しました。
リーダーが声を掛けて、各色のグループをまとめていました。風で大玉がどこかに行きそうになると、上級生がフォローに走ります。
今日の結果は、わずかな差でした。練習の機会は、まだ数回あるので、縦割りグループでこれから工夫をして…