市の総合防災訓練の活動として、倉真小でも、広域避難所としての訓練が実施されました。

　避難所開設にあたって、各分担（班）の業務内容確認を中心に取り組まれていました。

　今年加わった新しい視点は、「コロナ感染拡大防止」です。

学校のために・・・・工夫をこらして・・・・

前期の委員会活動のまとめと振り返りを行いました。

がんばったこと
できたこと
もう少し、できそうだったこと・・・・・・

後期の委員会にうまくつなげていけるといいですね。

２年生が、長さを用いた計算をしています。

「ｃｍ」と「mm」のちがいに気をつけて、・・・・いい方法が見つかったみたいですね。


実生活で使う場面が、増えてきそうです。

　ボール投げに結びつく動きは、遊びの中では少なくなっています。
体力テストでも、ボール投げの技能は、昭和の頃と比べると落ちてきているようです。

　今日は、スポ少等で指導経験豊富な講師をお招きし、低学年がボール投げの動きを学びました。今日を含めて２回の場を設定しました。

　さあ、記録は、伸びるかな？？？（他校で、同じ講座を開催したことがあります。確実に記録が伸びたことを覚えています。）

2020年07月15日のトピックで紹介した、１年生の図工完成作品です。

カラフルなたまごがわれて、何が出てくるのでしょうか？

　コロナ対策のため、顔をつきあわせて話し合い・・・・といった活動はできません。

　授業の中で、友達と何らかの関わりの活動は、本当に楽しいものです。

　２年音楽は、鍵盤ハーモニカの合奏に、打楽器＝リズムセクションが入ってきました。いよいよ、演奏の幅が広がりますね。

　４年生は、外国語活動中！　相手の目を見て、楽しく関わっていますね。

５年生国語「たずねびと」には、いくつかの場面があります。
この場面にタイトルを付けるとすると・・・・・・・。

班ごと話し合って発表していました。

その場面の中心となることがらはもちろん、場面どうしのつながりまで意識が及ぶと、「へえ・・・」と感心するタイトルが生まれてくるものです。

本の帯やポップを作っていた４年生。
だんだんと作品が完成してきました。

なるほど・・・・・読んでみたくなる、上手な紹介ですね。

2020年08月25日にアップした記事の続きです。

４つの候補作品から、児童の投票により決定しました。


コロナに負けるな！
「みんなの心を１つに　笑顔いっぱい倉真っ子」

2020は、こんなことがあったんだなあ・・・・・と思い出せるでしょう。
まずは、６年生のみなさん、お疲れ様でした。１つ、大きな仕事ができましたね。

２年生とものさし・・・。
いよいよ今日は「直線をかく」。

「何ｃｍをかくのかな？」
「え？？mmまで、かくの？？」

昨日の「長さを読み取る」活動よりも、慎重ですね。
「あれ？ずれちゃった・・・」
「よっしゃ！ばっちり！！」

先生の確認作業にも、ドキドキ！！