この行事の２日間、とにかく寒かったですね。

日本平動物園内で「霜柱」をあちこちに見つけました。

　朝食をおいしそうに食べる子が多くて、びっくり。

　修学旅行と言えば、見学地ごとに集合写真を撮るものです。

東京なら、国会議事堂。鎌倉なら、大仏前。

今回のベストショットは、間違いなく【富士山と一緒に！】ではないかと思います。

６年生の課題は「青い地球」

４文字全て、練習すればするほど難しい文字であることを感じてきます。画の長さや方向など、小学校毛筆学習の集大成となりました。

３年生の課題は「すんだ水」

　初めての毛筆学習での書き初め。「むすび」「はね」「はらい」たくさんの要素を覚えました。

５年生の課題は「美しい花」
さすがに高学年になると、「はらい」の美しさをていねいに表現できるようになりますね。

低学年の書き初めは、「フェルトペン」で書き上げます。

１年生は「みどり」　
　美しい自然の木々や葉が成長していく元気の良さが表現できたでしょうか？

２年生は「ふじさん」
　世界遺産の雄大さと美しさが表現できたでしょうか？

4年生の課題は「大きな空」。

雄大な大空が表現できたでしょうか？

　帰りの車中での、ある児童の言葉・・・。
「修学旅行って、２日間じゃん！でも、１日だけ行ってきたって、感じがするよね！！」

まわりのみんな、うなずいていました。本当に、とっても充実し、楽しかったんでしょうね。中身の濃い２日間だったと思います。

　帰校の際には、下級生、保護者、職員の皆様に出迎えていただきました。

　昨年同様、コロナ禍で、実施も危ぶまれた行事でしたが、今年も倉真ならではのすてきな行…

いちご狩りを終えて、倉真へ向かうバス。
バスの中では、この２日間の思い出話に・・・。

いつしか、購入した「ぬいぐるみ展示会」が始まり・・・・・。

イチゴがりのハウスに向かう足取りは軽い！！

昨年の６年生は、この活動にかなりの気合いを入れていたが、今年の６年生も、並々ならぬ気迫を感じる。（帰りのバスで具合が悪くなりませんように・・・・・）

　ハウスへ入るなり、歓声が響く！！
「ウオー、でっけえ！！」
「あま～～～～い！！」
「まずは、20個！！」
「それ、俺の！！！！！」

子どもたちは自分の体と相談して、ほどよく、食べていました。（引率者として…