１年生活科「ひろがれ、えがお」の中で、お手伝い大作戦！

　しばらく決めたお手伝いをやってみました。今日は、その進捗状況の報告会かな？？？

家族が喜んでくれて、手応えバッチリ！といった印象でした。

6年理科　「コンデンサーのはたらき」

【豆電球　モーター　ブザー　発光ダイオード】

一番長持ちするのは、どれ？


実験前の各班の予想には、どんな根拠があったのかな？聞いてみたかったです。
さあ、実験、実験！！

　授業者の言った動物のカードを各自で指さす。

　３年生の聞く力も、なかなかのもの。まったく迷っている場面や聞く返す場面はありません。

　正しい発音が染みこんでいるんですね。

ご飯　牛乳
アジフライ　いそかあえ
かきたま汁


今日のテーマは「豆腐を食べよう」です。

ソフトめん　牛乳
ミラノ風チキンカツ　オレンジサラダ
ミートソース


今日のテーマは「イタリア料理」です。
イタリア語で「おいしい！」を「ボーノ！」というそうです。年末年始、「ボーノ」な食材と出会いますね。
https://www.google.com/search?q=%E3%82%A4%E3%82%BF%…amp;bih=65 …

6年家庭科。１食分の献立を考える学習中。

２つの献立画像を見て、気づいたことの発表中でした。ある児童が
「どちらも和食！」と発言。

　ここで、児童によって「和食」という言葉の捉え方がまちまちであることが判明。
「和食ってなんだ？」「洋食って何だ？」「中華は？」

おもしろい意見にはこんな内容も・・・。
「和食は、古くからのもの・・」
「和食は、だいたい漢字でかけるもの・・」
「日本らしいもの・・」



…

　１年生国語。過日、「仲間になる言葉」を集めていた１年生。今日は、その集めた言葉（「もの」）を使っての「お店やさん」になります。

本屋、虫屋、文房具屋、魚屋、寿司屋の５店舗が出店。
あいさつをわすれず！
お勧めを聞く！
楽しく会話！・・・・等々、約束事もあるようです。

　私も客となり、「楽譜の本、ヘラクレスカブトムシ、はさみ、うに、納豆巻き」を購入しました。どの店も素敵な店主でした。

　本日より、年末交通安全運動の開始です。
　過日、菊川市内で、登校中児童の事故被害の報道がありました。加害者にも被害者にもならないように、各自の立場で交通安全に心がける意識を高めたいと思います。

　地域の方々に見守られ、今日も安全な登校ができました。できたての【ジャンボ門松】が子どもたちを迎えてくれます。

　６年生が発表の中で使用していた「トキメキビト新聞」。

　自分の思いや夢に影響を与えた人、あこがれの人などがまとめてあります。

6年生は「キャリア」を視点に発表。

　自分があこがれる人物や座右の銘、トキメキ夢ボード等を組み合わせて、「自分発　　未来の自分」を発表を通して描くことができました。

　前日の練習の成果ですね。さすが最上級生。「聞き手を意識した発表」に心がけているのがわかりました。