帰路も予定通り。全員元気に帰校。（帰りは車中で寝てきたのかな）

　どの活動もどんな場面でも、倉真っ子のよさを発揮して、活動できた２日間だったことがわかりました。

　お迎えの家族と久しぶりに会うかのような、感動（？）の対面もありました。

　本行事実施までの御理解と御協力に感謝いたします。

　七宝焼以外の製作活動画像が送られてきました。

　時間が余ったので「ビーズアート」という活動を体験できたようです。

★これは、初めて実施のプログラムらしく、本校児童が体験第1号だそうです。たぶん、次年度からプログラムに組み込まれるのではないでしょうか？

たぶん、何か「きれいなもの」ができたのかな？？早く実物を見たいですね。

　１泊２日の貴重な体験。コロナ禍の中、万全の体制で受け入れてくださった所員の皆様へ感謝！

　再来年、後輩たちがまた来ます！！
来年は、現４年生が、現３年生を観音山につれていきます。

最後の食事。
観音山なら「おわカレー」ですが、ここのお昼もおいしいです！

ご飯　牛乳
根々スナック
キャベツのごま酢あえ
こおり豆腐の卵とじ

今日のテーマは「よくかんで食べよう」です。
【NHK　教材ビデオ番組】
https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?das_id…0021_00000
【早食いのデメリット】
https://www.johas.go.jp/Portals/0/data0/kinrosyashi…/H28-1.pdf

製作途中の画像なので、作品の詳細はわかりません。
画像が届き次第、紹介したいと思います。

　昨夜のキャンドルファイヤーの画像が届きました。

　屋外のキャンプファイヤーとはちがった厳粛さもあり、いつまでも記憶にのこる光景になったことでしょう。

　この子たちのことですから、さぞ、大盛り上がりだったでしょう。

　4，5年生が自然教室から帰ってきます。教室には【お帰りメッセージ】が・・・・。

6年生がいつの間にか仕上げていました。


※4，5年生には、この記事は見せないでください。「現物を見てのお楽しみ」にしたいと思います。

　この時期、算数は冬休み前の最後の単元の終盤にかかり、まとめや練習問題に取り組む時間がきます。

　６年生のこうした時間は、どこか下級生とは違い、空気が張り詰めた緊張感を感じます。これこそ集中度でしょうか？

　

おおぞら号の来校日です。
冬休みは、何冊くらい読めるでしょうか？

お年玉の使い途の中に「本」が入るといいのですが・・・・・。（ゲームソフトに消えるのかな？？？）