からすうりの姿を見て、この機会に「あるもの」を探してみました。
体育倉庫付近に・・・・「あった！！」
【むかご】を御存知でしょうか？
なかなかスーパー等には並ばない食材ですが、貴重な山の幸です。

はたして、倉真っ子は、【むかご】を知っているか？？





https://macaro-ni.jp/86763

麦ご飯　牛乳
あげだし豆腐のおろしソース
ツナとひじきのうまに
戦国汁


今日のテーマは「豆腐について知ろう」です。

今日「和」の食事ですね。さて、子どもたちは、豆腐はどんな食べ方が多いのでしょうか？
　みそ汁？　マーボー？　あげだし？　冷や奴？
【豆腐の意外な食べ方】
https://kinarino.jp/cat4-%E3%82%B0%E3%83%AB%E3%83%A…3%80%8D%E3 …

　授業後、タイトルのような声を期待して・・・。

　今日は北中の立ケ谷栄養教諭をお招きして、３年生の食の指導。

　このスタイルの授業は、担任が全体の流れをつくり、専門的な内容の部分を栄養教諭にバトンタッチ・・・という型が多いですね。今日も、ほぼそのスタイルで！！


　大人も子どもも「食べず嫌い」が増えているのではないでしょうか？

　「正しい知識」をもとに「健康を目指して」食べていける人になりたいで…

　家庭科室に、５年生の管理する米がひかえていました。

　ふれあいの日に、販売体験に使用する予定の米。

しっかり計量し、準備万端で臨みましょう！

「３０度になったよ！！」
グランドから３年生の声が聞こえました。

　最近理科で温度をはかっていますが、いくら何でも、今日３０度のはずがない！！

　様子を見て、納得！！

　鏡で光を集め、温度計に当てていました。どうやら「そこの部分」だけ、真夏になっていたのですね。

あれ？学級会？？

これは、国語の活動です。
司会や書記等、小柱毎に役割を交代して、集団で話し合う技術等を学び直します。

さすが、６年生です。これまで付けた力を発揮して、建設的な話合いになっています。

　後期が始まり、各学年の学習も深まってきました。

５年教室に、後期の願い・目標がにじみ出ている掲示発見！！


５年生は、延期になった自然教室が控えてましたね！

　掛川市教育支援事業「まごころ先生訪問」。（今日も、元倉真小校長　橋本俊子先生に来ていただきました。）

今日は、５年生説明文の授業を参観していただきました。

　筆者の主張をわかりやすくするために、どんな資料が必要になるかを、考えていく授業・教材です。

　子どもたちは、物語文と説明文では、どちらの方が好みなんでしょうか？一般的に物語文の方が読みやすいのかもしれませんが、説明文の説得力や表現の仕方に…

　各学級で話し合ったアイディアがたくさん発表されました。児童会本部で再度検討し、全校に提案していくようです。

　委員会からのお知らせでは、久しぶりに「全校遊び」の提案がありました。今までコロナ禍で控えてましたからね・・・。

ソフトめん　牛乳
フライドチキン
キャロットラペ
ナポリタンソース


今日のテーマは「キャロットラペ」

ラペ？？・・・とりあえず検索してみました。
にんじんの何か・・・だろう・・。
【キャロットラペ】
https://www.kurashiru.com/recipes/84a6dce5-0b1c-452…73cad256c3
なるほど、苦手な人は、千切り＆ドレッシング次第で食べやすくなるのかも？
にんじんは、スティック状でマヨネーズ付けて食べる人も多いですね。
幼児には、にんじ…