食推協の皆様の御指導により、４年生が大豆の収穫体験をさせていただきました。

「うわあ・・・いっぱいついてる！！」

見た経験の無い子には、驚きの光景でしょうね。



　大豆は、日本の食文化の中で「様々な化け方」をするスーパー食品です。よい体験をさせていただきました。

緊急地震速報訓練を実施。
　今回も、完全な抜き打ち訓練でなく、「今日１日の中で実施」は子どたちに知らせてあります。

今日は、【各所から集合してきて、迅速な人数確認】まで。

１次避難で、「その場に近い最も安全な場所で身を守る」ことはよくできています。
２次避難で、グランドに集合。今日は、本校にしては、珍しく話し声がちらほら聞こえました。子どもたちにもそのことは伝えました。
　今回のことは、「自分で考…

６年生の「ショートショート小説」執筆開始。

　ほとんどの子が、自分の頭にストーリーができていて、表現を修正しながら入力しています。改めて思うに「ワープロ機能」は便利。（原稿用紙・鉛筆・消しゴム・・・・に比べて）


　撮影しながら、ちょっと読ませてもらったのですが、小6といえど、なかなか読者を引きこむものがあります。完成品を読んでみたいです。

　この経験がもとで、将来の芥川賞作家・・・・とまではいか…

　５年算数、「約分」との出会いの時間です。

　小学校算数は、６年間にわたり「単位の考え（何を１と見るか）」が貫いています。

今日の「約分」は、今後、ずっとお世話になる内容ですね。練習問題で慣れ、計算で自由自在に使えるようになるといいですね。

　11月から持久走コースを使った運動が始まります。今日は、コースのグランドの部分の草取りや整備を全校で行いました。

　昨年度から設定した校地内コース。今日は草も抜けやすく、短時間で整備ができました。

・1年生の生活科「あきとなかよし」の地域内秋探しの活動です。
・お近くの方は、ぜひ参観してください。

４年生が、大豆の収穫体験を行います。

　2年生が席書コンクールの課題に挑戦開始。
まずは、お手本をなぞる活動から。

　大人でも、この手本を見て仕上げるのは、なかなか難しい。人それぞれ、「くせ」がありますから・・・。
　大人のくせ字を直すには、１年生で習った「４つの部屋（１ますを４等分したもの）」の考えで、どの部屋からスタートし、どこを通って、どの部屋に行く・・・を学び直すことがお勧めです。

【先生フォント？？】　
教科書フォントなら聞い…

２年生が、１年生をおもちゃランドへ御招待！
　２年生は、１年生にいかに楽しんでもらえるか、先輩としてとても頼もしい働きぶりでした。

さすが、先輩ですねえ。

ご飯　牛乳
いわしのかばやき
ポテトサラダ
豚汁


中学生のリクエスト献立は、「がっつり食べたい」雰囲気が伝わってきますね。
いよいよ豚汁のシーズンでしょうか？おいしいですね。
【基本の豚汁】
https://www.kurashiru.com/recipes/ae8663a3-9c90-4ec…8d0e8de5a6