さすが、5，6年生。面かぶりクロールで向こうサイドまで行けますね。

目下の課題は「息継ぎでフォームがくずれていないか？？」

まずは、「ウォーキング　クロール」で息継ぎの練習。（歩きながら、腕の動きと息継ぎを練習）

毎回、少しずつフォームが良くなってきたかな？

１年生が「付箋」に言葉を入力し、共有スペースに貼る練習・・・・・・かな？？

すいすい操作してますね。大人も見習わなきゃ・・・。

校内各所に七夕飾りが飾られ始めました。これから、短冊も増えていくようです。

これは、６年生の飾りのようですね。

【七夕飾り　意味など】
https://hoiclue.jp/3147.html

ご飯　牛乳
笹かまぼこの南部あげ
海藻サラダ
はっと汁


宮城県の郷土料理です。

http://kyoudo-ryouri.com/food/1124.html

この季節、６年生が演奏する教材です。
下級生が聞くと「うわあ・・・かっこいい！！」と感じるものです。


メロディーが美しいうえに、８ビートのドラムっぽいですね。
近日中に、下級生に披露してくれるのかな？



【パート練習】
https://www.youtube.com/watch?v=q7eAXFoo5sk
【パーカッション入り】
https://www.youtube.com/watch?v=KrIO2CIhJI0

２年道徳資料「みつけたよ」

　自分の身の回り。ふだん何気なく見ている物など、素敵な思い出がつまっていやり、地域の宝だったりすることがあります。

　最近、学区探検に行ってきた２年生も、今まで気がつかなかった「倉真発見」があったことと思います。

倉真のよさは？？？？　　いっぱいありますね。

４年生が、何やら不思議でおもしろそうなゲームをしていました。

ボールをつく動き
相手のコートに入れる動き
味方にパスする動き・・・・・等々


バスケの要素とバレーの要素とテニスの要素がいろいろ入っている感じがしました。


あとで授業者に聞いたら「ブレルボール」というゲームを、よりアレンジしたものだそうです。「だれでも、楽しめて、力を発揮できる」のだそうです。

プールから１年生の歓声が聞こえます。

「じゃ～ん　　け～ん・・・・・・・」

ポンが聞こえません。水中じゃんけんをやっていて、ポンで潜るんだそうです。

今日は、すこし寒いかな？

　iPadの活用について、終日アドバイスをいただける貴重な日です。
職員も、日頃使用していて、困った点、こうしたいと考えている点を教えていただきます。

　４年生の学級活動。給食センターから講師をお迎えして、食の指導の時間です。

話題が「おやつ・おかし」から入ったので、最初から日々の体験で盛り上がります。

　おやつは「取り方」によって、一長一短あるようです。
大切な３食、含まれる成分、４年生という成長の時期・・・いろいろな要素を通して考え、上手なおやつの取り方を知るきかっけとなりました。