今日は、昼の放送で低学年の「かがやき　見つけ」を紹介しました。

　下級生を輝かせる、こうした高学年の委員会活動も、輝いていると感じます。

麦ご飯　牛乳
チキンナゲット　青菜のサラダ
ポークカレー

給食時、委員会活動で、日々のメニューの紹介をしています。



カレーは、なぜご飯がもりもり食べられるんでしょうか？国民食とも言えるすごさを感じますね。
給食でのカレーは、まあ【甘口】だと思います。御家族で【辛さ】にみんなこだわりがあったら、どうするんでしょうか？

３－２　９－４　８－７・・・もう自信満々の１年生。

今日は「こたえが○になるカード」を作っちゃおう！！


こたえが７になるカードは？？
こたえが５になるカードは？？？

６年生が、分数÷分数の場面で、いよいよ計算に入る。

どう考えたか？？？を友達のiPadに自分のノート内容を配布します。

「なるほど・・・」
「そうか・・・」
「え？？どういうこと？？」


詳しく聞いてみたくなると、ついつい密になりそう・・・。

このテーマは、いろいろなアプローチ方法がありそうです。

今日の資料は、宮本亜門　氏のエッセイでした。

「子どもの頃、カエルを蹴って、いじめて遊んでいた場面」
「やめよう」とも「僕はやらない」とも言えず、後悔だけが残っている自分。

一歩踏み出す勇気があれば・・・。

３年理科、バッタのお宿の準備ができました。

さあ、肝心のバッタは？？？？？

まだ小さい時期なので、探すのが大変のようです。

　１年生の「かくれみの術」・・・・もう、忍法免許皆伝ですね。

　１人の子から「一度、飛び上がって潜る技」が出てきて、みんなでそれを練習していました。

２年生が「かっこう」を鍵盤ハーモニカで練習中。
今日は。後半で「テスト」らしいです。

この教材は、５つの音で、片手のポジションでカバーできる曲です。
２年生、がんばれ！！

ちょっと、隊形等を工夫しよう・・・・・ということで、

１つめは学級目標の「ダイヤモンド」に・・・。
最後は、ジャンプ！！（このショットが取れるまで、相当、飛びまくったね・・・・.タイミングが難しくて、このまま飛び続けるのか・・・・・・と思いました。）

※個人情報保護の観点から、画像は一部加工しました。

　今日は、クラス全体の集合写真の撮影です。
午前の雨で、一時「中止」としましたが、急に天候が回復し、急遽「撮影」ということになりました。

いろいろポーズを決める時があるのですが、「え・・そのポーズ・・・・やだあ・・」と言いながらも、みんなでビシッと決める所は、この集団の強みですね。
できあがったアルバムを見た時、撮影時の細かいことまで思い出すんですよね・・・。
６年生は、この半年で顔つきが変わるの…