ご飯　牛乳
鶏肉とレバーのミックスソース
青菜とジャコのソテー
わかめスープ


レバーについては、苦手な子もいるかもしれませんね。

梅雨に入り、外遊びができない日も増えそうです。
梅雨時は、読書のチャンスになるのかも？？？

学校司書からも、今後この時期お勧めの本が紹介されそうです。

今日の情報センター入り口には・・・・「カエル」？？？？

倉真温泉の旅館にも、毎年、天然記念物「モリアオガエル」がやってきますね。

５年生の外国語の時間。

あれ？今日は、テスト隊形になってる・・・・・。
教科である高学年外国語。他教科同様、テストもあります。
今日は、聞き取った英語をもとに、紙面で解答する内容のようです。

昭和の「This　is　a　pen．」のような文章はでてきませんね。

国語でのインタビューの準備中。
教育実習生のかずき先生へのインタビューのようです。

どんな質問がいいのかな？

　単純な回答が返ってくるだけの質問を避け、グループで質問内容を練り上げています。

３年生が、いろいろな種子を蒔こうとしています。
種子の比較で、すぐ分かるのは、やはり「ヒマワリ」。

いくつか、蒔く種子を選んでいますが、なかなか３年生の目利きはするどい！
「これ、よさそうだ！」

ヒマワリも品種改良が進み、いろいろなタイプがあるようですね。
「人権の花」運動の一環としても、育てていきます。

２年生が、実習生・和輝先生とおにごっこ。

鬼役の和輝先生は、全員捕まえるつもりで走ります。

大先輩は、速い！

梅雨入りの早い年です。
久しぶりのわくわくタイムでの外遊びです。

いつも思うのは、本校は、運動場で１人あたり使える面積が、なんと広いことか！！幸せですね！

鉄棒の所で「できた～っ！！」と歓声が・・・・。
３年生は、休み時間にこの鉄棒で練習しています。

腕立て後転、足かけ後転等。（技の名前は、いろいろ呼び方が違いますが・・・）

毎日継続していると、ある日突然できることがありますね。技の完成、おめでとう！

なかなか大きなテーマですね。

テレビには、ある２つの家族の画像が提示されています。
【まるこちゃん一家　　と　　しんちゃん一家】

5年生が、いろいろな条件のもとで、発芽に必要なものを結論づけました。

水・空気・温度


新しい課題は、日光や肥料の役割。
「成長していくのに、必要なのか？？」