今日の５時間目に、PTA理事の皆様にも御参加していただき、一年のまとめの通学区会を行いました。
　一年間の登校の様子を反省して、６年生が卒業する通学区は、リーダーの引継ぎも行いました。
　今年も大きな事故もなくほっとしています。各御家庭・地域の皆様の御配慮のおかげでもあります。ありがとうございました。

※画像はありません。（カメラ不具合）

金次郎委員会主催・企画の遊びの時間です。
「全校こおりおに」ですね。

２学年ずつ、鬼役が交代で、３セット行いました。

新聞に「静岡城北高校」の話題がありました。

クラスターによる休校から、いよいよ学校再開。
つらいことがあった中、周りから「シトラスリボンの精神」そのものである、温かい励まし等に感謝している旨がわかります。
本校の子どもたちにも、わかるように掲示をしてみました。


城北高校　校長ブログ
http://www.edu.pref.shizuoka.jp/shizuokajohoku-h/ho…7%E5%AE%A4

５年生の「冬の感性」をお届けします。
今後、春バージョンが出てきそうですね。

お勧めの本の紹介が、図書館入り口にあります。

「読んでね！」ではなく、
「読みたくなる投げかけ」ですね。

確かに、カンガルーを運ぶところなんて、普通は知りませんね・・・・。

冀北発表に向け、３年生が最終調整に入ったようです。

机上には、発表材料の模造紙がほぼできあがっています。
書いた物を読むのではなく、「伝える」という視点を確認していました。

４年算数。

物を立体的にかくのは、なかなか難しい。
４年では「見取り図」の手法を身に付けます。
同じ長さの辺がある・・・・直角になっている部分があるなど、学習した要素が生かされることにも気づくでしょう。

１つ１つの作業のたびに
「あっ・・・そうか・・・」
「できたぞ！」

　２年生女子が、昼休みに高鉄棒にチャレンジ！！
チャレンジというよりも、日頃からかなり慣れている様子。

　よじ登るのですが、ジャンプして触れるようになったので、来年は跳び上がりでつかむことができそうですね。

　この「逆さ感覚に慣れる」というのは、この年代でしかできませんからね。
「校長先生も、やってみる～？？」
の誘いの声に、苦笑いで答えるしかありません。(^^;)

ちなみに、私は５０肩の予防に、時々、…

３年生が、はかりの学習を、今日は「算数」視点から攻めていました。（先日は、理科だったのかな？）

量るものによって、適切なものがあるようですね。子どもたちの視線は、「目盛り」に向かいます。

「１目盛り・・・・・このはかりは・・・・・？？？？」

算数的な思考に入りました。

　タイヤの遊具があれば・・・・・だれもが一度はやったシンプルな遊び。
この遊びの中で、いろいろな感覚が養われているんでしょうね。

　私、子どもの頃、この遊びで、けっこう「すね」をすりむきましたが、今の子どもたちはどうでしょうか？