競技用に付け替えた春田さんを見て、子どもたちも緊張してきました。

ウォーミングアップから、一緒に走ってくださいました。
子どもたちの
「はやっ！！」という驚きの声。
みなさん！！本物のアスリートですよ！！

「まず、２周！！」という子どもたちに、春田さんは、、、、
「え？？２周だけ？？　10周くらい走ろうよ！！」

パラリンピアンからのきつい洗礼ですね！！

　手術や義足の話に移りました。

　義足がどんなものなのか、実際の足はどんな状態なのか、義足ってどんなふうに装着するのか・・・・。

　子どもたちは、実際に触れ、納得していました。

　パラリンピック出場経験のある陸上競技アスリートの　春田　純　氏　をお招きし、4,5,6年生対象に講話や実技をしていただきました。

　最初の１時間は、スライドを用いて、御自分が障がいをもつにいたった経緯やロンドンパラリンピックでの経験等をお話いただきました。

　最初は、緊張していた倉真っこでしたが、春田さんのお人柄にひかれてきました。

こうようの丘から栄養教諭をお招きし、食の指導を実施。

「なんで、食べるのかな？」
から始まり、食べ物には、はたらきによって仲間分けができるよ・・・ということがわかりました。

枯れ葉と泥がたまってきたひょうたん池。

一足先に、大掃除中です。

メダカ、金魚・・・・・もう少し、魚種をふやしていけると・・・・。

本校　野上教諭が出場しました。
前日は、子どもたちからエールをもらったそうで、よいコンディションで臨めたようです。

テレビ中継のチャンスが少ない区間でしたが、今回はWeb配信も充実しています。見逃した方は、以下のサイトへ。
「第９中継所」と「第10中継所」の中で探してください。
（第９中継所アーカイブでは、5分50秒あたりから 第10は、７分30秒あたり）


各中継所の映像
https://www.at-s.com/dogas/

　例年、12月から３月にかけて、次年度の教育について協議・検討・決定していきます。「教育課程」と呼ばれるものです。
　まずは、今年度の教育活動の反省が重要です。地域・家庭の皆様、児童、教職員等からのアンケート結果等を分析していきます。

　今日は、県から出された教育課程編成方針の共通理解、倉真小学校の編成計画や編成組織についての提案がありました。

　コロナ禍の影響で、思うように計画・編成ができない部分…

　授業で学ぶ内容が、実生活に結びついていればいるほど、必要感もアップするものです。
　算数の教科書でも、実生活への応用の場面を多く取り入れています。

　３年算数。今日の場面は、下関から東京オリンピックの会場へ行く場合の「かかる時間や経費の計算」でした。

「Machine」の発音から「ミシン」になったのが定説ですね。

そのSewing　Machineに、５年生が、本格的に挑戦中！！

裁縫教材には、練習用の布があるので、まずは、練習・練習、また練習！！

この２時間で、かなり腕前があがったのでは？？？

４年社会科で、報徳、冀北学舎等についてふれていました。

　冀北という言葉、倉真への誇り・・・・・４年生の心に小さな芽が芽生えたのではないでしょうか？

　地元出身の方々の大きな業績は、時代に関わらず、「自慢」「誇り」「郷土愛」につながりますね。