パラリンピック出場経験のある陸上競技アスリートの　春田　純　氏　をお招きし、4,5,6年生対象に講話や実技をしていただきます。

　冬場限定ではないのですが、寒くなってくると縄跳び・・・・といったイメージがありますね。
　県の体力アップコンテストの種目にもあるので、多くの学級が参加をしています。

　今日のわくわくタイムで、いよいよ長縄集団が現れました。よく見ると、５年生集団に、６年や１年も参加しています。

　２年生は、縄跳びカードをもって、体育が始まりそうです。

ICT支援員訪問日の放課後は、「職員のICT研修」を行います。
市内の全小中学校、同じテキストで進める予定だそうです。

　今日は、年度末に導入されるipadの基本操作等の確認を行いました。現物が入り、授業での活用が始まれば、より深い研修になってくると思います。

　GIGAスクール構想では、ipad等が全てに取って代わるのではなく、これまでの教育との「ハイブリッド化」という言葉が聞かれます。
　教員は「授業改善のチャンス」…

　「空気で答えを出す会社」という某企業キャッチフレーズを思い出しました。
例年のノロ＆インフルエンザウイルス対策に加えて、今年からはコロナも加わり、季節にあった効果的な換気を心がけなければなりません。

　各御家庭、職場で、換気の工夫について、話題に出してみてください。
保健室前の掲示には、換気の必要性を訴える資料が掲示されました。

1，2年生の持久走練習。今日は、トラックのみで実施。
担任からの指示がでます。
「今日のめあては、がんばって最後まで走るよ！」

１年生は２年生の走りに触発されたのか、はりきり具合もアップしてました。

次回は、記録会コースにデビューかな？？

㎡　a　ha　k㎡・・・・・・子どもたちには、換算・計算以前に、「量感」をつかんでほしいと思っています。

「１aは、１辺１０ｍだから・・・・」
「１haになると、１辺１００ｍだから・・・・」

「・・・・ってことは・・・・100倍すれば？？？」



なかなか手強そうな問題ですね！

今日は、３年生と６年生の授業に入っていただきます。

3年生は、パワーポイントに挑戦ですね。
テキスト入力や画像取り込みに始まり、アニメーション（動き）を付けるところまでいけるかな？

今年、設定した持久走コースの試走を行いました。
駐車場一部を使用しながら、校地全体を使ってのコースです。
まずは、
どんなコースか？　目標タイムの設定は？　　
子どもたちは今日の課題に向かってがんばりました。
今日のペースメーカーは、市町駅伝掛川市代表の６年担任です。



監察・指導で、職員もコース全体の安全チェックを行いました。
細かい部分でも、安全第一で、即日改善着手します。

一輪車といえば、４年生でしたが、徐々に他の学年にも広がりつつあります。

最近は、５年生の姿が多いですね。何か、特別に取り組んでいるのかな？



「校長先生～・・・・・乗れる？？？」
「うん、若い頃、乗れた！！」（過去形なのが、悲しい・・・・）

花壇にパンジーやデイジーが植えられていました。

花壇のまわりには、鉢植えパンジーが多数。１～５年生が１人２鉢ずつ育てる卒業式用パンジーです。


ふと見たら・・・・葉ボタンが・・・。これは、ジャンボ門松用でした。