１，２年生が、生活科探検で「時の寿の森」へお出かけです。

倉真地区には、まさに「いいとこ　いっぱい！！」

山の日陰に入ると、寒いかもしれませんね！
いってらっしゃーい！！

子どもたちは大型タクシーの乗り心地の良さに感激！！天井も高くて、ちょっとしたサロンカーですね。

　お手伝いを振り返って、もっと家族がニコニコしてくれるための「ニコニコ大作戦」を考える。

　参観された指導主事からは、生活科のねらいに沿った授業であるという評価をいただき、学級の雰囲気、学び方・意欲等もたくさん褒めていただきました。

印象に残った言葉等を紹介します。
★「人の幸せ」には、４つの面があるとのことです。
１　愛される
２　褒められる
３　役に立つ
４　必要とされる
★子どもには大人に対し…

５年生の持久走カードから１枚紹介。

日本版をすでに制覇し、世界版に突入している子がいました。
コツコツと積み上げていますね。

　何枚目まで目指しているのかも楽しみです。
まさに「とことんステージ」真っ最中・・・・・！！！

「する方もされる方も、元気になるあいさつをしよう」

　体育祭も終了し、次のがんばり所は・・・・・こどもたちは、「あいさつ」と考えました。「する方も、される方も　元気になる」・・・・・すてきなキャッチフレーズになりそうですね。

　この他に、５年生から卒業式に向けての「パンジー栽培」のお願いがありました。下級生全員で６年生を気持ちよく送るために、丁寧にパンジーを育てていきます。

　その場にいた６年生…

５年生が、社会の自動車生産のまとめをしています。

今回は壁新聞派がほとんどですね。
彼らが運転免許を取るときには、もっともっとエコな車が生産されているのでしょう。

ガソリン車は、なくなるのかな？？

市教育委員会指導主事をお招きして、授業研究を行いました。
（１年　生活科）

　家でやってみたお手伝い。各家族で、いろいろな反応があったようです。

家族がよろこんでくれる・・・・ニコニコしてくれた・・・

もっとニコニコを増やすには・・・・・？？？？

子どもたちは、自分にできそうな仕事をたくさん書き出しました。

いよいよニコニコ大作戦の始まりです。

今日は、この授業についての研究協議会に、指導主事…

　各学級担任は、「朝のおはよう黒板」を効果的に活用することがあります。
一部、画像で紹介します。

高学年を中心に、体育祭運営を支える係活動があります。

各自、自分の仕事に責任をもってがんばりました。
高学年が忙しい時には、中学年低学年が応援に力を入れていました。


　昨年度職員の寺田校長、杉山教諭、そして、細川教育実習生も参観され、倉真っ子の成長と活躍を褒めてくださいました。

今年は、赤の優勝でした。
表彰式での代表の態度はとても立派でした。

　まちづくり協議会長様から講評をいただき、紅白団長の閉会宣言で、今年の大会も幕を閉じました。

　なんとか実施できましたのも、倉真地区の皆様、保護者の皆様の御理解御協力のおかげです。ありがとうございました。

集合時に、第1走者２人が
「うわあ・・・・緊張してきた！！」
とあせっていたので、ちょっと握手して互いの緊張を和らげてもらいました。（よけい緊張させたかな？？？）

だれに渡すか？　だれからもらうか？　　どう走ればいいか？

さすが高学年は、よく考えています。

アンカーの６年生２人も、終わってほっとした表情でした。