毎週の日記が内容豊富で楽しいですね。
今年から始まった「毛筆」作品も、しっかり書けています。

２年生のめあてのキーワードは「自分から」。

その言葉通り、たくましさも感じますね。

入学以来、たくさんのことができるようになってきました。

ひらがな、数字が上手になってきました。
アサガオもたくさん咲き続けています。

６年生の分数計算も最終ステージですね。
仮分数や帯分数のかけ算わり算も順調かな？

２年生　生活科。

各自の机上に、いろいろな生き物が・・・。
大切に飼育しています。

今日は、その様子をスケッチ。

４年生がボール投げに挑戦中。

　まずは、下手投げ、右で、左で・・・・など、いろいろな投げ方遊びでウォーミングアップ。

授業の最後には、記録をとるのかな？

　6年生が、「おすすめの本」を紹介しています。

１人１冊、その本の魅力をリーフレットや本の形で紹介。

思わず読んで見たくなる、上手なPR文が満載です。

今年の夏休みは短いですが、読んでみるのかな？

　わくわくタイムで、全校あそびをしました。（１年生は、ザリガニ釣りで参加できなかったですが・・・）

　「川わたり」という遊びです。

　川の向こう岸まで、途中で待ち構える鬼に触られないように走り抜けるわけですが、結構おもしろい。

　２回目は、職員も参加していました。

６年生が絵画の仕上げの時間です。

「例えば・・・・木だったら、どういう工夫があるかな？」

「単色にしない」
「グラデーションみたいにしてみる」

　さすが６年生。色を「ぬる」のではなく、「工夫して、色を付けていく」イメージなんですね。

　３年生外国語活動。ウォーミングアップは、歌いながらの発音練習。

AからZまで、大型テレビにリズムよく映し出される。

Zの画面では、シマウマが出てきた。子どもたちが、歌う（発音する）部分にはこんな表記が・・・・。
「Zz　　ｚ　ｚ　zebra」と　出てきます。　　さあ、子どもたちは、どんなふうに歌っているでしょうか？お子さんに聞いてみてください。

「This　is　a　pen．」から学習した昭和の英語とは、ちがいますね。