休校中でなければ、きっと盛り上がったことでしょう。
各校にペッパーというロボットが入ります。
プログラミング学習の一助にもなる素敵なアイテムの１つになります。

みなさんは、どこかで見かけたことがあるのでは？
まだ、梱包されたまま情報センターで眠っていますが、学校再開以降、全校のヒーローになることでしょう。
　ペッパーを用いての授業も計画中です。

素敵なデザインの校章が、校内のあちこちに・・・・。
このサイトをご覧の皆様は、細部のデザインの意味をご存じでしょうか？ちょっと、他の学校にはないユニークな形ですね！

校章とは、関係ありませんが、春風に誘われて、校地内を安全点検もかねて散歩。

ふと、足元をみたら、なんと「四つ葉のクローバー」発見。
倉真の子にとって、何かいいこと、ありますように・・・。

年度末、原田教諭を中心に、長年蓄積した泥の撤去を試みてきました。しかし、これが、なかなかの手ごわい泥。
　池の魚たちは、現在理科室に避難中。４月15日には、業者に依頼して、たまった泥の撤去を完了しました。どんな池にリニューアルするのでしょうか？楽しみです。

各学校には、卒業制作の大きな作品が残されているものです。
我が倉真小にも、各所に輝いている作品があります。
ふだん見ていると「景色」になってしまうので、時々細部まで見直すと、その作品のよさを改めて感じるとともに、新しい発見があるのかも？
「あ、これ、お父さんが卒業の時作ったって！！」
「これは、うちのおじさんの名前だ！」
いくつか撮影しました。これに見覚えがありますか？ひょっとしたら
「私、作った」と…

学校再開とともに倉真っ子を輝かせるには・・・・・・？？。
職員集団も、この休校期間中に会議や研修を組みます。
今日は、今年の学びをどう創っていくか？？？「研修」について、研修主任を中心に、全体研修会を持ちました。本校は、研修教科・領域が、個々の職員に任されています。現在、コロナ対策で、外部の各種研修会が中止・延期となり、今後の計画が立てにくい状況です。授業の再開が待ち遠しいです。

　　　　　　　　…

なかなか規則正しい生活リズムを保つのは、難しいかもしれません。運動不足も気になるところです。

ネットには、休校中に役立つアイディアも紹介されています。
「ホリプロ読み聞かせ2020」等は、短時間で心がほっこりする動画です。

　委員会活動が行われました。学校のためにがんばりたいこと、常時活動で気をつけることなど確認し、放送等の具体的な方法を練習していました。
　子どもたちの下校後、各教室の予定黒板には、４月27日の予定が書かれていました。（当たり前ですが・・・・）
　休校中の倉真っ子の健康を願っています。そして、休校明けに今度こそ、令和２年度のダッシュができることを祈っています。

給食・・・・何日ぶりでしょうか？
１年生は、小学校給食のデビュー日ですね。

コロナ対策で、わいわいとにぎやかに会食することはできませんが、同じ場にいて食事をするって、いいですね。
　給食とも、またしばらくおわかれですね。

ところで、今日のメニューの中では、倉真の子は、何が好きなんでしょうか？
　ある学級は、今日はコッペパンが人気でした。ちょっとした甘さがいいのかな？

　

３年の理科へおじゃましました。
いろいろな種の観察中。大きさ、かたさ、形、「実物」と向き合ってこそわかることがあるね。

２年の図工へもおじゃま！
「すきなこと」を思い切って表現中。野球がすきな子がいたよ。

こんな楽しそうな光景も、またしばらく中断。残念です。

１区在住の石川由起子様より、倉真小学校へ、手作りマスク70枚の寄贈をしていただきました。
　材質、大きさ、デザイン等、いろいろな工夫がほどこされています。現在の学校ストック分に加えさせていただき、子どもたちのために有効に活用させていただきます。ありがとうございました。