本校の図書館は「情報センター」と呼ばれています。
今日は１年生に、借り方指導も含め、休校中に読めそうな本の紹介をしました。また、読みたい本の貸し出しも行いました。
「自分で、もう読めるよ！！」という声も！親子で読書もいいですね。
本を探す子どもの目は、わくわく感いっぱいで輝いてましたよ。

休校措置を考え、予定していた身体測定を急遽実施。その他の健康診断については、休校後に日程を組み直し実施しますが、まだまだ未定の状況です。決まり次第、お知らせいたします。

昼休み・・・・これも本当に久しぶり。桜の花びらが散る中、どんな会話がはずんでいるのでしょうか？
友達が周りにいて、笑い合えるという「当たり前の日常」が如何に幸せなことなのかがわかります。

桜をバックに、新学期スタートを待ち望んでいた金次郎さんも、今回の休校の事態には、どこか寂しげです。

久しぶりの会食。今日はお弁当。
でもその前に、「手洗い」「消毒」を念入りに！！

あれ？？　６年生は、なぜか妙にカメラを意識していますね。
消毒のお手本を見せたかったのかな？

緊急地震速報を聞き、その後どのように命を守るかを学習する避難訓練を実施。今回は、教室での授業中を想定し、今年の教室からの避難経路を確認しました。「おはし」の合い言葉を守り、迅速に避難できました。年間を通して、予告なし等、方法を工夫して、自分の命を自分で守ろうと行動できる姿をめざして、訓練を行う予定です。
御家庭でも、非常時の行動について、話題にしてください。

2,3,5年生の学習会場へ、おじゃましました。
２年生は、テスト中。自信まんまんで鉛筆が動いてました。
３年生は、桜の花びらの中、鉄棒運動。「ツバメ」や「ふみこしおり」などの技に挑戦しています。
５年生は、都道府県プリントに挑戦。「ええ？ここ県ならわかるけど、県庁所在地って、何だっけ？？」この悩みの最中こそ、脳が最大限に活躍していますね。
中国地方や関東地方は、大人でも「あれ？どこだっけ？」と思う箇所があ…

朝の靴箱は、どの学年も美しい。当たり前のことができる倉真っ子のすばらしさを見ました。
４年生は、「春　探し」かな？　「先生、これ食べれる？」
６年生は、最上級生としての「学級像」を考え始めました。

１年生が、学校生活に必要なことを、１つ１つ覚えていきます。
できるようになると、うれしそうです。
いろいろなルールややくそくがありますね。
明日は、何をおぼえるのかな？

校長からの担任発表の時刻になりました。
子どもたちの表情が変わって、そわそわしています。
校長が子どもたちに「ドキドキですか？」と聞くと、「はい」と何とも言えないわくわく感が伝わってきました。
学級担任の印象については、お子さんにお聞きください。

４月７日（火）に、令和２年度新任式、始業式、入学式を実施しました。
新任式では、子どもたちがあたたかく５名職員を迎えてくれました。
始業式では、今年の重点目標「自分で考え　行動する子」について、具体的な場面でお話をしました。目の糸をつないで話が聞ける倉真小児童に感心しました。
入学式は、卒業式同様、参加者を限定し実施しました。１２人の１年生が、倉真小デビューです。おめでとう。