保健室前の掲示テーマが「睡眠」に・・・。「寝方のくまさん」が人気で「かわいい！！」と評判です。


社会人になると、睡眠の重要性を痛感しますね。
どの年代でも、睡眠は大事です。小・中・高の子どもにそれを分からせるのは可能ですが、「実践させる」のは、なかなか難しい現状です。

「宿題やって、早く寝なさいよ。」
もはやサザエさんの時代ではなく、子どもたちを眠りから遠ざける誘惑はいっぱいです。
・テレビ　・…

　１年生が、「くちばし」で身に付けた説明文を読む力。今回は「うみのかくれんぼ」という教材でその力を磨きます。
　この教材も「問い」の文と「答え」の文があります。

今日は、教材との出会いの時間。
「どんないきものが、かくれているか、よそうしよう」

iPadに送られた教科書の画像に、付箋をどんどん貼っていました。

　大きな数・・・と聞くと、１年生でも「万」「億」「兆」という言葉が出てきます。博士級になると「無量大数」なんてのも・・・・。すばらしい知識ですね。

　数の概念は、どの学年でも１つの数を「いろいろな見方で見る」ことを大切にしています。
例えば・・・・１００
・９９より１大きい大きさ
・１０のかたまりを、１０こ集めた大きさ
・５０の２こ分の大きさ・・・・・・・・・等々。

３年生は、10000をどのようにとらえ…

円の面積を求める公式は、半径×半径×円周率。（中学生以降なら、Πr2（パイアール二乗））

なぜ、半径×半径×円周率で、面積が出るのか？大人になってしまうと、理由の説明が難しいのでは？？？
　公式を学習すると、あとは「覚えて使う物」になってしまいがち。
　公式を導くのに、図形をいろいろ切って、式が使える形に直したのを覚えていますか。円でも、たぶんその活動をやったはず。
★学習指導要領の改訂のため、５年で学…

ご飯　牛乳
カツオのカレー南蛮漬け
キャベツのごま酢あえ
豆腐の味噌汁

カツオの旬がやってきますね。夕方のスーパーで、ついつい割引になった「カツオのたたき」に手が伸びてしまいます。

子どもの頃、魚の血合いの部分が、なんだかとても怖くかんじました。「血のかたまり」のイメージがありましたね。（今は、むしろ好きな部分です）
生臭さを残さないためには、揚げ物やスパイスのきいた料理がいいですね。
【血合いって…

6年国語「やまなし」「イーハトーヴの夢」

　表現のよさに着目し、文学作品の世界への見方を広げる学習です。６年ともなると、なかなか高度ですね。
　子どもたちには、４年ごんぎつね、５年大造じいさんとガン等の、情景描写の工夫などから、「見方」が身に付いてきていると思います。
　この作品は、最初、何のことを言ってるのかわからない部分もありますが、色に着目していくと、素敵な世界が見えてくるかも？？
Kenji　Miyazawa…

１年生は、eライブラリーが大好きですね。
大きな○や100点がもらえるとうれしいものです。

お兄さんお姉さんたちは、どんな勉強してるんだろう？？
興味があるんでしょうね。その難しさを知りたいために、上の学年の問題をのぞいている子がいました。

読んで意味がわからなかったので、さっさと閉じていました。
先輩たちの威厳を感じたか？？？

身のまわりには「直角」がいっぱい！生活の役に立っていますね。

「直角って、かける？？」

　三角定規をなぞったり、方眼紙、ドット図を利用したり、だんだんと慣れてきました。

　ドット図で「向きのかわった直角」もかけるようになりました。

　図形の学習をしていて、「向きが変わると、ちがうものになる」ととらえてしまうことがあります。そのためにも、今日の活動は大切なものだと感じます。

４年生の「アイマスク体験」。
２人組での校内散策です。

ほんのちょっとした段差でも、こわさを感じます。何度も交代しているうちに、自分がしてほしい支援がわかってくるようです。
また、手を引くよりも、肩に手を乗せてもらう等、ノウハウがあることも体感しました。

「触覚」「聴覚」の大切さを体感。

　今日は、掛川市中央図書館司書によるブックトークを実施。

　３年生は、もうじき、国語教材で「ちいちゃんのかげおくり」が控えています。戦争をしていた時代背景など、いろいろなことを知っているかどうかで、読み取りや感想もちがってきます。

　戦争に関連した本の紹介のみならず、市内での戦禍について、資料をもとにお話をしてくださいました。