各教室の予定黒板下、充電・保管庫が床に備え付けてあります。（これは、学校によって、位置は異なります。）

使用しない場合には、しっかり所定の箇所へ保管。充電中は、対応する番号の緑ランプが点灯します。こうして、各iPadたちは、御主人様からのお呼びがかかるのを待っています。

予定黒板の算数の内容が「もっと　大きな　けいさん」。

「３＋４だよ」
「ひっさんで、できるよ！！」

１００のかたまりを「１」と見ていますね。

みんな自信に満ちた発表でしたね。

「おじいさんのきもちを　かんがえよう」

　１年生も、ノートに書く活動ができるようになり、授業の流れは高学年とあまりかわりませんね。立派なものです。

　今は、物語文で学習中。御存知の「大きな　かぶ」です。この学習では、きっとかぶをぬこうとする場面の動作化が入ってくるでしょう。
「うんとこしょ、どっこいしょ。それでもかぶは　ぬけません。」
「●は、○をよんできました。」
「●が○をひっぱって、○が▲を…

３年生、クロールへの道。

腕の動きの確認中。まずは、歩きましょう！！

それにしても、恵まれすぎるプール使用状況ですね。

ビート板、ヘルパーは、どこで活躍するのでしょうか？

　○倍、割合、比例・反比例・・・等、中学高校での「関数」に結びついていく内容です。

　問題の場面をとらえ、答えを導くために、「４マス関係表」がよく使われます。「４マス関係表」などというと何かすごいものという印象をもたれるかもしれませんが、みなさんも算数や数学で何度も書いたと思います。
　大人になってからもこの考えは絶対使いますね。
「単価○円だから・・・・・全部で●円ですね！」・・・とか。

【４マ…

５年算数。小数÷小数の筆算も、だいぶ軌道に乗ってきましたね。

現在、「どんどん割り進める」問題に挑戦中！
この手の問題は、あまりが０になるとわかった瞬間、なんだかうれしくなりますね。


商に０を立てる場合や、あまりを出す場合など、なかなか手強い内容もありますが、小5で割り算の筆算は完成します。

【割り進む筆算】
https://www.youtube.com/watch?v=1UpSuNN9uGc

４年生が、平行四辺形の作図に挑戦開始。

「かんたんじゃん！！・・・・♪♪」
「あれ？？そうでもない？？？？」

１つ１つの作業で、何を使って、何をしたか・・・・なぜそうする必要があるのか・・・・を丁寧に考え合っていました。「論理的な思考」目指して。。。。。。
【平行四辺形をかこう】
https://www.youtube.com/watch?v=G_SC0zAPkE0

　３年生国語。これは、「仕事のくふう」にも関係してくるのかな？

　詳しく調べたことについて、動機からまとめまで、作文を書いてみました。iPadも活躍中！

これも「キャリア教育」になりますね。

　２年生の国語教材です。ドラえもんのポケットからは何でも出てきますが、この教材では、自分がドラえもんになるわけですね。

「あったらいいなあ・・」と思えるものを発表し、それについての意見をもらい、発表の質を向上させていく。ここでは、「よい話し手」と「よい聞き手」を育てていきます。

　小学生の頃、ひらがなもカタカナも、漢字から生まれてきたことを知った時、びっくりしたことを覚えています。

さて、１年生のカタカナ練習が進んでいます。

大人になって、筆順に迷うものもあります。
「ヲ」の筆順は、御存知ですか？
【カタカナ筆順】
https://www.kkjn.jp/k1.htm