今日は理科室で活動していました。

机上には、お持ち帰りのおみやげが・・・。
「色とりどりのスライム」がはいっていました。
着色は、食紅がきれいですね。

【スライムの作り方】
https://www.youtube.com/watch?v=JWnjjBLnx2Y

　ものづくりクラブは、きれいなアクセサリーでしょうか？きれいな小さな部品を手に取っていると、使う位置や順番など、熱中したりまよったり・・・。

１年生は、手でちぎった紙でイメージを作っていきましたが、２年生は、はさみで切った紙片でイメージを膨らめました。


１年生と２年生が、共同制作したら、何が生まれるんでしょうか？

　１年生の図工作品。紙は、はさみで切るよりも、手で破くと面白い線ができますね。

「これは、○○見える！！」
「これは、▲▲だ！！」

その子のワールドができました。

いろいろなイメージのカードを組み合わせての表現作品です。

宇宙のイメージを選んだ作品もありますね。

これは、作品下の「作者の説明」を読まないと、わかりにくいかもしれません。参観会の際に、ぜひ御覧ください。

どんな６月だったのでしょうか？

　雨が多い季節の中で、「きれいなもの」「印象に残ったもの」がたくさんあったようですね。


　ひょっとして、「私の７月」とか、今後のシリーズもあるのでしょうか？

３年生が理科でバッタ飼育をしているようですが・・・。

飼育ケースの付近に「バッタらしきもの」が・・・・？？？

よく見たら、【草で作ったバッタ】でした。よくできてます。

だれが作ったんでしょうか？

環境資源ギャラリーの見学を終えて、新聞が完成しました。

個々が気になった点の違いが、内容によくあらわれていました。

参観会の際にも御覧ください。

子どもたちの願い・・・いろいろありますね。


最も多いのは「自分に関すること」のようです。

また、みんなのこと、家族のこと、コロナのことなど、本当に種類が多いです。

かなうといいなあ・・・。

６年生の国語で、何か提案する文章を作成していました。

「あれ？？机上にiPadが出てる・・・・」

使っているアプリが気になりました。

「Pages」だ！！

これは文書作成アプリですが、Apple　Windows　Google各社それぞれのアプリがあり、どれを使いたいかは、最終的には「好み」になるのかも？？？
　まずは、入っているアプリは使ってみようということで、今日はPagesだったのでは？？？