6月18日（金）　過日行われたふれあい体育祭の反省会を行いました。関係組織の代表者に参加いただき、成果・課題を確認しました。

　令和４年度もコロナ対策の下、同時期・同規模で開催を予定しています。

　AEDの存在は、だいぶ周知されてきました。本校には、玄関の受付窓口下に設置してあります。

　AEDの使用方法、複数でチームを組んで、救急車が到着するまで、手だてが途切れることなく続けること等を、実技を通して確認しました。

職員研修として、救急救命法の訓練を実施。

　ガイドライン等が数年ごとに改善されていくことが多く、また、コロナ禍での方法にも配慮すべき点があるようです。
　今日は、養護教諭を中心に、事故者発見から、救急車到着までにすべきことがらを復習しました。

　まずは、意識、呼吸の確認と胸骨圧迫の心臓マッサージ。

背割れコッペパン　牛乳
スラッピージョー
レモンドレッシングサラダ
ミネストリーナ
レアチーズ風ムース

今日の「ふるさとポイント」は、スラッピージョーに使用されている豚肉が「静岡県産」ということです。

【スラッピージョーとは？】
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%B9%E3%83%A9%E3…7%E3%83%BC

　恒例の「金次郎を知る会」がわくわくタイムに行われました。

　毎年、役者がすばらしい演技を披露してくれますが、今年の役者はとびきりパフォーマンスがすごく、みなさんにぜひ見ていただきたかったほどです。

　勤労　至誠　分度　推譲の４項目のうち、今年の重点は「推譲」です。身近な生活の中で、どんな推譲が出てくるか、楽しみです。

「祇園精舎の鐘の声。諸行無常の響きあり。・・・・・ええと、何だっけ？？？？？」

５年国語の授業風景。気に入った古典作品を暗唱してみようという活動らしいですね。担任の前で暗唱にチャレンジ！！

古典作品のもつ「独特のリズム」を味わいながら、５年生の暗記は続きます。みんな、なぜか、歩きまわりながら練習していました。

主語、述語、・・・
名詞、動詞、形容詞・・・・
文法の授業で聞き覚えのある言葉ですね。

LINEや各種チャットの普及で、文章でなく、単語や記号の会話が多くなってきている現在。
「手紙が書けない大人」という話題も聞いたことがあります。
そういえば・・・・自分も単語で話している場面がたくさん・・・。

子どもたちの作品が図工室に並んでいました。
一度、指導者サイドで預かっていただき、仕上げをしてくださると思います。

NHKの県内ニュースにも紹介され、子どもたちの朝の話題の中にも聞かれました。

「角度をはかる・・・」

２年生で初めてやった「長さをはかる」活動を思い出します。

テスト等でも、１度のズレは、許容範囲としていますが、さすがに３度、４度違えば、明らかな操作ミスだと思います。

さあ、分度器操作で、最初に気をつけることは何だろう？

　卵、幼虫、サナギ　チョウと観察を続けてきましたが、細かい変化はなかなか目にすることができないものです。

　NHKの番組視聴で、細かい変化や成長を確認しました。

夏に向けて、他の昆虫に観察視点は向いていきます。

トンボやバッタでしょうか？？？