麦ご飯　牛乳
鰹の漁師揚げ
切り干し大根とワカメのサラダ
鶏肉と野菜の煮物


先日は「カツオフライ」、今日は「竜田揚げ」に近いカツオでした。
煮物は、ゴボウの香りいっぱいでした。



急に家でもカツオが食べたくなってきました。
https://www.kikkoman.co.jp/homecook/series/katsuo02.html

　高学年の動きが、先を読んでいて気持ちのよい動きです。

　集中して・・・・　しっかり確認して・・・・仕事をみつけて動いていました。

係の活動の中で、一瞬たりとも油断できない場です。

今日は、低学年に走ってもらって、審判の動きを確認しました。

ここは、成績発表と表彰式がメインです。
応援団長は、本番で優勝旗を持ちたいと思ったようです。

今日は、なかなか日差しも強く、熱中症対策も万全！

ミニトマトの高さ（長さ）を素材に、長さの学習に入りました。
今日は、松浦先生実習授業です。


　直接比べられないものは、身の回りの物「何個分」と数値化して比べることができる・・・・・ここが今日のゴールです。


子どもたちとの息も合ってきて、だいぶ授業も慣れてきたようです。

４年生が、百葉箱との正式な出会い。

今まで何となく存在を知ってはいるが、中身が何かは知らない。


地面からの高さ、草や芝生あり、風通しのよい側面等々。

気象観測の役目を果たす物であることがわかりました。

私の卒業した小学校では、昔、「気象委員会」なるものがありました。

画いているうちに・・・・造っているうちに・・・・

思いや発想がどんどん膨らんできて、偶然できた形から物語が生まれてくるような・・・・・・。


これらの作品を画いている時、気分いいでしょうね？

梅雨の休日。「つまんないなあ・・・」と思う子が多いのでは？

「やることが、ない！」という状態が一番つまらないですね。
ネットやゲームに長時間しばりつけられるのも良くないし・・・・。


倉真っこは、おうちでも読書してるかな？

今日は、大浜中のリクエスト献立でした。

グリンピースごはん　牛乳
ハムチーズサンドフライ　即席漬
にらたまスープ　お米のムース


ハムチーズサンドフライはどこでも人気ですね。
さて、グリンピースとなると、苦手な子もいるのかな？？

各学級に配付する物は、職員室の入り口付近の学年の棚にあります。

毎日、係や日直が、取りに来ます。さあ、１年生もいよいよそのお仕事に着手ですね。

「しつれいします。」
「１年の○○です。お手紙を取りに来ました。」
「しつれいしました。」