１，２，３，４年生がプール掃除に取り組みました。
回りの草取りや壁の汚れ取りが主な作業になります。
今日の午後には、５，６年生が床みがきと最終仕上げを行います。

今年の暑さも気になりますね！梅雨は、いつ開けるのかな？

教育実習生が、初授業に挑戦。

今日は「繰り下がりのある筆算」との出会いです。

４５－２７の場面。子どもたちは自信もって取り組みます。

「あれ？？？ひけない？？？」

１の位をどうやって計算しよう？？？

今日はブロック操作の時間を十分とりながら、「繰り下がる」イメージをつかみました。さあ、次の時間はいよいよ筆算の書き方に入ります。

「あれ？○○先生、何してるんだろ？？？」

　部屋で１人、PCに向かっています。
「あっ・・・そうか・・・・ZOOMだ！」

　今日は、毎年、各校の研修主任が総合教育センターに集まって行う「研修主任研修会」の日。集会型は感染拡大の心配から、ZOOMになったようです。
　ZOOM会議中は、出張と同じように集中していただくため、緊急案件以外は、電話・来客等　取り次がないことにしております。

沖縄と静岡の３月の風景写真。
「なぜ、こんなに生活が違うんだ？？？」

いろいろな予想が出始めます。

子どもたちの予想を裏付けるものは・・・・・・。

　今日の資料は「雨温図」です。気温と降水量を１つのシートに表したものです。全体の様子を見つつも、細かい部分に着目。

　「卵が１２個あります。１人に４個ずつわけると、何人に分けられるでしょうか。」
　子どもたちは簡単！と思いながらも、（あれ？ちょっとちがう？？）と感じ始めます。今までは、だいたい「１人分は、何個ですか」というのがお決まりだったのに・・・・。

　今日の場面は割り算では「包含除」という内容になります。
一方これまでの場面は「等分除」と呼ばれます。

扱う数が小数になったり、割合の学習に入ったりした時に、…

　昼休み、運動場からラジオ体操の音楽が・・・・・。

　健康委員会が、ラジオ体操の練習中でした。

　１つ１つの動きが、全校のお手本になるように細部まで心がけて練習していました。

初めてにしては、まずまず・・・。

今日は「課題を見つける」ことが重要。
１回のレースで大分、コツをつかみ、練習方法もうかんできたようです。

スローガンに「あきらめるな」という文言があることを、みんなで再確認していました。ゴールした後、相手チームへの応援も素敵でしたよ。

大玉運び、２人縄跳び、ラグビーボールパスドリブル、出前持ち


この４種目の折り返しリレーです。

こりゃ、高学年にしかできませんね。がんばれ！

１年生のiPadデビュー！

今日は、ICT支援員が終日の来校日です。
１年生は、いよいよiPadデビューのために、アカウント設定に挑戦！

デジタルネイティブな子どもたち。
大人は機器に対して「すごいものだ」という印象をもつことがありますが、子どもたちにとっては「文房具」の１つ。そうなるためには、今後の活用方法を研究していく必要があります。

1,2,3年生が団体競技の練習中。

まずは、入退場のきびきびとした動き。

さて、競技の中身の練習へ。どうやらコツがあるようですね。
３年生が１年生にコツを教えていました。